生徒たちからのメッセージカードで知る、自分の授業の特徴

今日は、終業式前日の、最後の授業の日でした。

2クラスで授業があったのですが、授業の終わりにメッセージカードをもらいました。

放課後にそれを眺めていると、私の授業の特徴は「文法のわかりやすさ」にあるということが見えてきました。

「文法が苦手でしたが、先生の授業で少しわかるようになりました」

「文法の授業のとき、例が多かったのでわかりやすかったです」…などなど。

生徒たちが相談したり、示し合わせたりして書いたわけではないのに、文法に関する言及が多かったのが興味深かったです。