テストを印刷し、紙折り機で半分に折り、組んで冊子状の問題用紙を作る。
これがけっこう手間がかかる。
なんせ、印刷機も紙折り機も1台のみ。
そして、生徒の目に触れないよう、授業の空きコマや放課後にやらねばならない。
目を通すたびにミスが見つかるので、何度も何度も確認する。
こうやって作られたテストで、果たして生徒たちの力は伸ばせるのか。
テストを印刷し、紙折り機で半分に折り、組んで冊子状の問題用紙を作る。
これがけっこう手間がかかる。
なんせ、印刷機も紙折り機も1台のみ。
そして、生徒の目に触れないよう、授業の空きコマや放課後にやらねばならない。
目を通すたびにミスが見つかるので、何度も何度も確認する。
こうやって作られたテストで、果たして生徒たちの力は伸ばせるのか。