自分では授業準備したつもりでも、実際に授業をしてみると「あぁ、まだまだ練られていなかったなぁ…」と思うこともしばしば。
そういうときの生徒たちの表情は実にわかりやすいです。
頭に「?」が浮かんでいます。
私はまだ力が足りないので、その授業時間内に立て直すことはできません。
「あぁ、ごめんなさい…申し訳ない…」と思いつつ授業を進めざるをえません。
どんなに時間がなくても、問いをしっかり練らなければならないのだと感じる瞬間です。
自分では授業準備したつもりでも、実際に授業をしてみると「あぁ、まだまだ練られていなかったなぁ…」と思うこともしばしば。
そういうときの生徒たちの表情は実にわかりやすいです。
頭に「?」が浮かんでいます。
私はまだ力が足りないので、その授業時間内に立て直すことはできません。
「あぁ、ごめんなさい…申し訳ない…」と思いつつ授業を進めざるをえません。
どんなに時間がなくても、問いをしっかり練らなければならないのだと感じる瞬間です。